| Asessoria | Centre | Títol de la Formació |
|---|---|---|
| LorenaValenzuela i Teresa Bonache | APS Serra de Tramuntana | APS Serra de Tramuntana |
| Borja Rodríguez | CEIP Puig de Sa Ginesta (Santa Ponça) | Generalització de l’AC al CEIP Puig de Sa Ginesta. |
| Borja Rodríguez | CEIP Fornalutx (Fornalutx) | L’Educació centrada en l’infant: els ambients |
| Teresa Bellido | Escoletes Valldemossa – Esporles (Esporles) | Reflexió sobre la coeducació al 0-3 |
| Teresa Bellido | CEIP Ses Bassetes (Port d’Andratx) | Treball per projectes |
| Tomàs Oliver | CEIP Ses Quarterades (Calvià) | Aprenentatge cooperatiu |
| Teresa Bonache | CEIP Son Caliu (Palmanova) | Matemàtiques competencials i manipulatives nivell III |
| Lorena Valenzuela | CEIP Son Ferrer (Calvià) | Fonamentació metodològica basada en evidències |
| Borja Rodríguez | FiC Escoletes d’Andratx Escoleta d’Andratx i Escoleta el Saluet | La relació amb les famílies: Acompanyament i Entrevistes |
| Borja Rodríguez | IES Baltasar Porcel (Andratx) | Implementació de la metodologia per projectes |
| Teresa Bonache | CEIP Ca’s Saboners (Magaluf) | Aprofundiment en la metodologia del treball per projectes |
| Borja Rodríguez | IES Calvià (Santa Ponça) | Avaluar per competències a l’IES Calvià (II) |
| Tomàs Oliver | FiC Biblioteques IES Calvià, CEIP Badies, CC Mata de Jonc, IES Bendinat, CEIP Rafal Nou i IES Son Rullan. | Disseny del Pla lector. Biblioteques escolars. |
| Teresa Bellido | FiC EOEPs EOEP Sóller (Sóller) i EOEP Calvià | Detecció i actuació en casos de maltractament a la infància |
| Lorena Valenzuela | CEIP Puig de na Fàtima (Puigpunyent) | Reflexionam els espais del centre |
| Teresa Bonache | CC Ramon Llull (Andratx) | Resposta Educativa Inclusiva |
| Teresa Bellido | CC Ramon LLull (Andratx) | De la Prevenció a la Provenció: La Gestió del Conflicte a l’Aula |
| Tomàs Oliver | CEIP Mestre Colom (Bunyola) | Metodologia en lectura, escriptura i Matemàtiques. |
| Tomàs Oliver | CEIP Puig de sa Morisca (Santa Ponça) | Aprenentatge i avaluació per competències |
| Tomàs Oliver | CEIP Robert Graves (Deià) | Formació en ambients d’aprenentatge |
| Teresa Bellido | CEIP Gabriel Comas i Ribas (Esporles) | Avaluació Competencial |
| Borja Rodríguez | IES Son Ferrer (Calvià) | Avaluació competencial a l’IES Son Ferrer |
| Tomàs Oliver | FiC Centres de Ponent CEIP Son Ferrer, CEIP Ses Rotes Velles, CEIP Son Caliu, CEIP Xaloc, CEIP Fornalutx, CEIP Es Vinyet, CEIP Galatzó, IES Calvià i IES Bendinat. | Millora de la competència lingüística en català als centres de la zona de ponent |
| Teresa Bellido | CEIP Ses Rotes Velles (Santa Ponça) | Arribam a Port: Repensam l’avaluació |
| Tomàs Oliver | FiC Esporles IES Josep Font i Trias i CEIP Gabriel Comas i Ribas | Millora de la competència lingüística entre el centre de primària i secundària |
| Teresa Bellido | IES Guillem Colom Casasnovas | Avaluació competencial II |
| Tomàs Oliver | CEIP Es Puig (Sóller) | Tractament de les llengües al centre. |
| Teresa Bonache | IES Josep Font i Trias | Prevenció i actuació en situacions de risc de salut mental i emocional |
| Borja Rodríguez | FiC Escoletes de Tramuntana EI Ca ses Monges, EI Ses Alzinetes, EI Municipal Sóller, CEI Mondaura, EI Es Verger i EI Mesmenuts. | Coneixer-me per coneixer-los/es: Responem a les necessitats de l’Infant |
| Borja Rodríguez | CEIP Els Molins de s’Arracó (Andratx) | Aprofundiment ABP |
| Tomàs Oliver | CEIP Xaloc (Peguera) | Integració lingüística a les aules |
| Teresa Bellido | CEPA Calvià (Magaluf) | Programar per competències als cicles formatius |
| Teresa Bonache | CEIP Nicolau Calafat (Valldemossa) | Estratègies per a una escola inclusiva al CEIP Nicolau Calafat (DUA) |
| Lorena Valenzuela i Teresa Bellido | FA Coeducació (Ajuntament de Calvià) | Implementació de l’Educació Afectiva i Sexual |
| Lorena Valenzuela | Jornades Estudis Locals (Ajuntament de Bunyola) | VI Jornades d’Estudis Locasl de Bunyola |
| Lorena Valenzuela | Cicle de Conferències (Ajuntament de Calvià) | Cicle de Conferències: Escola Feminista |
| Tomàs Oliver | APF CEP de Calvià | El Patrimoni Històric i Cultural de Calvià i la Seva Aplicació a l’Aula |
| Teresa Bonache | APF CEP de Calvià | Regulació Emocional i Presència: Ingredients Fonamentals al Procés Educatiu |
| Tomàs Oliver | APF CEP de Calvià | Tenir Paraules. Propostes per Ajudar a Entendre i Expressar els Coneixements Escolars |
| Formacions 21-22 | Actualitzat 10:05 12/05/2022 |
Aquestes són les formacions que es duran a terme durant el curs 2021-2022.
